ศิลปกรรมศาสตร์ DPU อัปสกิลนักกราฟิกด้วย GenAI Video เพิ่มศักยภาพจาก Concept สู่โฆษณาจริง ดึงศิษย์เก่ามืออาชีพเติมทักษะ Creative–Design–Business รับโลกงานยุค AI

คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (DPU) จัดกิจกรรม Study AI Bootcamp ในหัวข้อ “Generative AI สำหรับงานวิดีโอเพื่อการโฆษณา” เมื่อวันที่ 24 สิงหาคม 2569 เพื่อเปิดพื้นที่ให้นักศึกษาชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4 สาขาการออกแบบกราฟิกดิจิทัลและการออกแบบเชิงสร้างสรรค์ เรียนรู้การประยุกต์ใช้ Generative AI กับกระบวนการผลิตสื่อโฆษณา ผ่านการลงมือพัฒนาผลงานจริง ตั้งแต่การกำหนดแนวคิด การสร้างภาพ ไปจนถึงการผลิตวิดีโอ โดยได้รับเกียรติจาก นายวิศรุต ชูเกียรติณรงค์ เจ้าของสถาบัน Phet AI Flow สร้างสรรค์สื่อด้วย AI และกราฟิกดีไซเนอร์ ศิษย์เก่าคณะศิลปกรรมศาสตร์ เป็นวิทยากรถ่ายทอดประสบการณ์

• ปูพื้นฐานดีไซน์–ธุรกิจ เชื่อม AI เตรียมนักศึกษาพร้อมก่อนออกฝึกงาน

อาจารย์กิรติ ศรีสุชาติ รองคณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา และ อาจารย์ประจำสาขาวิชาเอกการออกแบบกราฟิกดิจิทัลและภาพประกอบ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ กล่าวว่า การพัฒนาทักษะด้าน Generative AI สำหรับงานวิดีโอเป็นส่วนหนึ่งของการเตรียมความพร้อมให้นักศึกษากราฟิกก่อนออกฝึกงานและก้าวเข้าสู่การทำงานจริง เนื่องจากปัจจุบัน AI เข้ามามีบทบาทในกระบวนการผลิตสื่อมากขึ้น จากเดิมที่การสร้างภาพนิ่งด้วย AI เริ่มเป็นที่แพร่หลาย ขณะที่การสร้างวิดีโอยังเป็นทักษะใหม่ที่ต้องอาศัยองค์ความรู้ การคิดเรื่อง การเล่าเรื่อง มุมกล้อง การลำดับภาพ และการกำหนดสไตล์ของงาน

กิจกรรมครั้งนี้จึงนำ AI มาประยุกต์กับพื้นฐานด้านการออกแบบที่นักศึกษาเรียนมาแล้ว ทั้ง Storytelling การถ่ายภาพ ภาพเคลื่อนไหว การกำกับศิลป์ Mood & Tone มุมกล้อง และการลำดับเรื่อง เพื่อให้นักศึกษาสามารถกำหนดทิศทางของงานและสื่อสารกับ AI ได้ละเอียดขึ้น พร้อมเชิญศิษย์เก่าที่มีความเชี่ยวชาญด้าน Generative AI Video และมีประสบการณ์ถ่ายทอดความรู้แก่หน่วยงานภาครัฐและเอกชน เข้ามาเชื่อมองค์ความรู้ในห้องเรียนกับเทคนิคและกระบวนการทำงานที่เกิดขึ้นจริงในสายอาชีพ

อาจารย์กิรติ ระบุว่า อีกหนึ่งทักษะที่นักศึกษาต้องมีควบคู่กับความสามารถด้านการออกแบบและ AI คือ ความเป็นผู้ประกอบการและความเข้าใจลูกค้า เพราะในการทำงานจริง นักออกแบบต้องสามารถวิเคราะห์ได้ว่าลูกค้าต้องการสื่อสารอะไร ผลิตภัณฑ์มีจุดขายอย่างไร และควรเล่าเรื่องในรูปแบบใดจึงจะตอบโจทย์ธุรกิจ ทักษะด้านผู้ประกอบการจึงช่วยให้นักศึกษาไม่ได้มองงานออกแบบเฉพาะความสวยงาม แต่เข้าใจเป้าหมายทางธุรกิจที่อยู่เบื้องหลังงานแต่ละชิ้นด้วย

ขณะเดียวกัน Generative AI ยังสามารถช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของกระบวนการทำงาน โดยเฉพาะการสร้าง Demo ทดลอง Concept หรือพัฒนา Storyboard เพื่อให้ลูกค้าเห็นภาพก่อนเข้าสู่การผลิตจริง ช่วยลดเวลา ลดขั้นตอน และลดต้นทุนบางส่วนของกระบวนการผลิต ขณะที่นักออกแบบสามารถนำเวลาไปให้ความสำคัญกับการคิดและพัฒนาคุณภาพของงานได้มากขึ้น

อาจารย์กิรติ กล่าวทิ้งท้ายว่า AI สามารถช่วยลดเวลาของงานบางส่วนที่เทคโนโลยีทำได้ เพื่อให้นักออกแบบมีเวลาไปพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และคุณภาพของงานมากขึ้น สิ่งสำคัญคือการรู้จักเลือกใช้ AI ให้เหมาะกับโจทย์ เพื่อให้เทคโนโลยีช่วยตอบความต้องการของลูกค้าและต่อยอดแนวคิดของนักออกแบบได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• Back to Basic ใช้ Creative คุม AI ยกระดับศักยภาพนักออกแบบยุคใหม่

ด้าน นายวิศรุต ชูเกียรติณรงค์ เจ้าของสถาบัน Phet AI Flow สร้างสรรค์สื่อด้วย AI และกราฟิกดีไซเนอร์ กล่าวว่า การอบรมครั้งนี้ได้ออกแบบเนื้อหาให้นักศึกษาได้เรียนรู้กระบวนการสร้างสื่อด้วย AI ตั้งแต่ต้น เริ่มจากการเขียน Prompt หรือคำสั่งเบื้องต้น การกำหนดรายละเอียดเพื่อควบคุมผลลัพธ์ การนำภาพหรือ Key Visual ที่มีอยู่แล้วมาต่อยอดด้วย AI ตลอดจนการปรับแก้ภาพ การแตกภาพออกเป็นแต่ละช็อต และพัฒนาไปสู่การสร้างภาพเคลื่อนไหวและวิดีโอโฆษณาเชิงพาณิชย์ รวมถึงการใช้ AI Agent เข้ามาช่วยคิด Scene มุมภาพ และองค์ประกอบต่าง ๆ ของงาน

“ก่อนเริ่มกิจกรรม นักศึกษาแต่ละคนเตรียมสินค้าที่ตนเองสนใจมา 1 ผลิตภัณฑ์ จากนั้นนำภาพสินค้ามาวิเคราะห์และกำหนดแนวทางว่า ต้องการพัฒนาโฆษณาออกมาในรูปแบบใด ก่อนสร้าง Key Visual ที่สะท้อน Concept และสไตล์ของงานให้ชัดเจน แล้วจึงแตกเรื่องราวออกเป็นแต่ละ Scene วางลำดับช็อต และสร้างวิดีโอด้วย AI ให้แต่ละช่วงมีความต่อเนื่องกัน เพื่อฝึกการเล่าเรื่องผ่านคลิปสั้นโดยมีสินค้าเป็นแกนหลักในการสื่อสาร” นายวิศรุต กล่าว

แม้การอบรมจะใช้เวลาประมาณ 3 ชั่วโมง แต่นักศึกษาสามารถพัฒนาผลงานได้เกินความคาดหมาย เนื่องจากมีพื้นฐานด้านกราฟิกดีไซน์ ทั้งการกำหนด Mood & Tone การเลือกสไตล์ภาพ การจัดองค์ประกอบ มุมกล้อง และการเล่าเรื่องอยู่แล้ว เมื่อได้เรียนรู้การใช้ AI เพิ่มเติม จึงสามารถนำองค์ความรู้เดิมมาต่อยอดได้อย่างรวดเร็ว และยิ่งเห็นชัดว่าเมื่อผู้เรียนที่มีพื้นฐานด้าน Creative และ Graphic Design ใช้ AI เป็นเครื่องมือร่วมในการทำงาน ศักยภาพในการสร้างสรรค์ผลงานจะเพิ่มขึ้น เพราะสามารถกำหนดได้ทั้งรูปแบบภาพ มุมกล้อง และวิธีการเล่าเรื่องให้ตรงกับสิ่งที่ต้องการสื่อสารได้อย่างมีทิศทาง

อย่างไรก็ตาม นายวิศรุต มองว่า ทักษะที่นักออกแบบยุค AI ต้องให้ความสำคัญมากที่สุดคือแนวคิด “Back to Basic” หรือการกลับมาให้ความสำคัญกับพื้นฐาน เพราะนักออกแบบไม่ได้มีหน้าที่เพียงผลิตภาพ แต่ต้องคิดให้ได้ก่อนว่า ต้องการสื่อสารอะไร ต้องการให้ผู้ชมรู้สึกอย่างไร และเหตุใดจึงเลือกนำเสนอด้วยวิธีนั้น หากมี Concept และทิศทางที่ชัดเจน AI จะเข้ามาช่วยขยายแนวคิดดังกล่าวให้สามารถพัฒนาออกมาเป็นภาพหรือวิดีโอได้ใกล้เคียงกับจินตนาการมากขึ้น

“คนที่ใช้ AI เป็นมีจำนวนมาก แต่ถ้าคนที่มีพื้นฐานกราฟิกดีไซน์ใช้ AI เป็นด้วย จะเกิดความแตกต่างทันที เพราะมีทั้ง Concept ความคิดสร้างสรรค์ และความเข้าใจในการสื่อสารอยู่แล้ว AI จะเก่งได้ เราต้องเก่งก่อน เพราะเราเป็นคนควบคุมว่า AI จะสร้างอะไรออกมา” นายวิศรุต กล่าวทิ้งท้าย

• ลงมือทำโฆษณาด้วย AI จากโจทย์จริง ต่อยอดผลงานสู่ Portfolio

ขณะที่ นายเชษฐกานต์ นุ่มเหลือ นักศึกษาเทียบโอนชั้นปีที่ 2 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สาขาการออกแบบกราฟิกดิจิทัลและการออกแบบเชิงสร้างสรรค์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ เล่าถึงผลงานของกลุ่มว่า ได้รับโจทย์เกี่ยวกับ “นักท่องเที่ยว” จึงนำมาตีความเป็นแนวคิดการถ่ายทอดประสบการณ์การเดินทางผ่านความสดชื่น โดยเลือกใช้ขวดน้ำเป็นองค์ประกอบหลักของเรื่อง เพื่อสื่อถึงการเติมพลังระหว่างการเดินทาง ไม่ว่าจะต้องเผชิญกับแสงแดด ความเหนื่อยล้า หรือกิจกรรมต่าง ๆ ระหว่างทาง

กลุ่มเริ่มจากการหารือถึงทิศทางของงานและค้นหา Reference จากแหล่งต่าง ๆ ก่อนนำแนวคิดมาพัฒนาให้แตกต่างจากภาพจำของโฆษณาทั่วไป แล้วจึงสร้างภาพและวิดีโอด้วย AI โดยกำหนดแต่ละ Scene ให้สัมพันธ์กับบรรยากาศการเดินทางและตัวสินค้า หลังนำเสนอผลงาน ยังได้รับคำแนะนำจากวิทยากรให้เพิ่มภาพสถานที่และบรรยากาศการท่องเที่ยว เพื่อให้เรื่องราวสื่อสารชัดและช่วยส่งเสริมความน่าสนใจของผลิตภัณฑ์มากขึ้น

นายเชษฐกานต์ กล่าวต่อว่า การอบรมครั้งนี้เป็นประสบการณ์ใหม่ เพราะเป็นครั้งแรกที่ได้ทดลองใช้ AI เพื่อพัฒนางานวิดีโอในลักษณะนี้ แม้ก่อนหน้านี้จะเคยใช้ AI ประกอบการเรียนด้านกราฟิกอยู่บ้าง แต่เมื่อได้เรียนรู้กระบวนการตั้งแต่การคิด Prompt การกำหนด Story และการวางทิศทางของภาพ ทำให้เห็นว่า AI สามารถนำมาต่อยอดงานออกแบบได้หลากหลายกว่าการสร้างภาพเพียงอย่างเดียว ซึ่งทักษะที่ได้รับสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับการเรียน การสร้างผลงานใหม่ และพัฒนา Portfolio เพื่อแสดงศักยภาพก่อนเข้าสู่การฝึกงานและการทำงานในอนาคต

สนใจศึกษาต่อคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ สามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ https://www.dpu.ac.th/th/faculty-of-fine-and-applied-arts