ครุศาสตร์ DPU อบรมเข้ม! ปลุกศักยภาพครูรุ่นใหม่ก่อนฝึกสอนจริงสู่ห้องเรียนศตวรรษที่ 21

สถาบันสุทธิครุศิลป์ วิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (DPU) จัดโครงการอบรม “เตรียมความพร้อมก่อนฝึกประสบการณ์วิชาชีพ” สำหรับนักศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาหลักสูตรและการสอน) และหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต (สาขาวิชาชีพครู) ประจำปีการศึกษา 2568 เพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านการสอนของนักศึกษาครูให้พร้อมก่อนลงสนามปฏิบัติจริงในสถานศึกษา ณ ห้อง 436 อาคาร 4 มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

ดร.สุดคนึง นฤพนธ์จิรกุล ผู้จัดการสถาบันสุทธิครุศิลป์ วิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ เปิดเผยว่า โครงการนี้เป็นส่วนหนึ่งของข้อกำหนดจากคุรุสภา ที่กำหนดให้นักศึกษาครูต้องผ่านการอบรมเตรียมความพร้อมก่อนฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ไม่น้อยกว่า 30 ชั่วโมง เพื่อเสริมสมรรถนะทั้งด้านความรู้ ทักษะดิจิทัล บุคลิกภาพ และทัศนคติในความเป็นครูมืออาชีพ

โดยในปีนี้จัดกิจกรรมอบรมครอบคลุมทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจเรื่อง Active Learning, การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ตามระบบ PA (Performance Agreement), การออกแบบการเรียนรู้บนฐานสมรรถนะ และการบูรณาการเทคโนโลยีตามกรอบแนวคิด TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge)

การอบรมจัดขึ้นทั้งหมด 4 วัน แบ่งออกเป็น 2 ช่วงสำคัญ ได้แก่ ช่วงที่ 1 (วันที่ 11–12 ตุลาคม 2568) เน้นการสร้างฐานความรู้ทางวิชาการ เช่น แนวคิด Active Learning การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ และแนวทางจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรฐานสมรรถนะ ซึ่งเป็นแนวทางหลักของกระทรวงศึกษาธิการ และช่วงที่ 2 (วันที่ 18–19 ตุลาคม 2568) มุ่งเน้นสมรรถนะทางเทคโนโลยีและการพัฒนาบุคลิกภาพครูยุคใหม่ โดยอบรมการใช้สื่อดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ การออกแบบกิจกรรมที่ผสมผสานเทคโนโลยีอย่างเหมาะสม การสร้างสื่อทำมือ ตลอดจนเสริมสร้างบุคลิกภาพและ Mindset ความเป็นครูมืออาชีพ

ดร.สุดคนึง กล่าวเพิ่มเติมว่า การอบรมครั้งนี้ถือเป็นส่วนสำคัญก่อนที่นักศึกษาชั้นปีที่ 1 จะเริ่มต้นการฝึกสอนจริงในเดือนพฤศจิกายน 2568 โดยมีเป้าหมายเพื่อให้นักศึกษาครูทุกคนเข้าใจบริบทการสอนในระดับต่าง ๆ ซึ่งครอบคลุมตั้งแต่ระดับปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษา ไปจนถึงอาชีวศึกษา

สำหรับวันที่ 18 ตุลาคม 2568 ที่ผ่านมา เป็นการอบรมเรื่อง “การใช้สื่อเพื่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21” โดยได้รับเกียรติจาก ดร.จินตนา ปรัสพันธ์ รองผู้อำนวยการสำนักการศึกษาต่อเนื่อง มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช เป็นวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ ถ่ายทอดเทคนิคการใช้สื่อดิจิทัลและการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่วนวันที่ 19 ตุลาคม 2568 เป็นการอบรมเรื่อง “การพัฒนาบุคลิกภาพและทัศนคติความเป็นครู” โดยได้รับเกียรติจาก ผศ.ดร.จารุวรรณ พลอยดวงรัตน์ อาจารย์ประจำคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง มาบรรยายและจัดกิจกรรมเสริมสร้างบุคลิกภาพเชิงบวก พร้อมสอดแทรกเทคนิคการจัดกิจกรรมในชั้นเรียนให้เหมาะกับผู้เรียนยุคใหม่

“บุคลิกภาพของครูไม่ใช่เพียงเรื่องการวางตัวภายนอก แต่รวมถึงบุคลิกภาพทางความคิดและจิตใจด้วย เพราะครูคือแบบอย่างของผู้เรียน การอบรมครั้งนี้จึงออกแบบให้ผู้เข้าร่วมได้ทั้ง Mindset ที่ถูกต้องและทักษะเชิงปฏิบัติ ผ่านกิจกรรมแบบ Active Learning ที่ให้นักศึกษาครูได้ลงมือทำจริง ไม่ใช่แค่ฟังบรรยายเพียงอย่างเดียว” ดร.สุดคนึง กล่าว

โดยบรรยากาศการอบรมเต็มไปด้วยความสนุกสนานและการมีส่วนร่วมของนักศึกษา วิทยากรใช้เทคนิคการสอนที่เน้นกิจกรรม เช่น การให้ผู้เรียนทำกิจกรรมก่อนแล้วค่อยสรุปบทเรียน เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจแนวคิดการจัดการเรียนรู้ยุคใหม่ ซึ่งต่างจากรูปแบบการเรียนการสอนแบบเดิมที่เน้นการบรรยายเป็นหลัก นักศึกษาจึงได้เรียนรู้วิธีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง และได้แนวทางจัดการชั้นเรียนที่สามารถนำไปปรับใช้ได้จริงในการฝึกสอน

ผู้จัดการสถาบันสุทธิครุศิลป์ วิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ เปิดเผยว่า นักศึกษาครูของวิทยาลัยกำลังเตรียมออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพในเดือนพฤศจิกายนนี้ โดยมีทั้งผู้ที่เลือกฝึกสอนในโรงเรียนเดิมของตนเอง และผู้ที่ให้มหาวิทยาลัยช่วยจัดสรรโรงเรียนฝึกสอนให้ ซึ่งครอบคลุมทั้งในกรุงเทพฯ และต่างจังหวัด

อาทิ โรงเรียนการเคหะท่าทราย โรงเรียนประชาอุปถัมภ์ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี และโรงเรียนเบญจมราชานุสรณ์ เป็นต้น โดยวิทยาลัยครุศาสตร์ได้อำนวยความสะดวกให้นักศึกษาทุกคนตั้งแต่ขั้นตอนการประสานกับโรงเรียน ไปจนถึงการจัดส่งหนังสือขออนุญาตฝึกสอนอย่างเป็นทางการ เพื่อให้การฝึกปฏิบัติของนักศึกษาครูเป็นไปอย่างราบรื่นและมีความพร้อมสูงสุด

ดร.สุดคนึง กล่าวเพิ่มเติมว่า นักศึกษาครูของวิทยาลัยครุศาสตร์ DPU มาจากหลากหลายสาขาวิชา ซึ่งหลายคนอาจไม่ได้มีพื้นฐานทางการศึกษาโดยตรง โครงการอบรมเตรียมความพร้อมก่อนฝึกสอนจึงมีบทบาทสำคัญในการปูพื้นฐานและปลุกศักยภาพให้นักศึกษาก้าวสู่เส้นทางครูมืออาชีพอย่างมั่นใจ

“เราต้องการสร้างครูรุ่นใหม่ที่มีทั้งความรู้ ความสามารถ และหัวใจของความเป็นครู พร้อมเป็นพลังขับเคลื่อนการศึกษาไทยให้ก้าวทันโลกยุคดิจิทัล” ดร.สุดคนึง กล่าวทิ้งท้าย